Thập Niên 90: Cô Là Bác Sĩ Ngoại Khoa Thiên Tài Siêu Hot

Khi cô bị yêu cầu nghỉ ngơi, nghe nói Lâm Hạo bị giáo viên hướng dẫn gọi đến văn phòng giáo huấn.

Bệnh viện họp sẽ không trực tiếp giáo dục thực tập sinh, sinh viên y khoa thuộc quản lý của Học viện Y. Bệnh viện phản hồi ý kiến cho Học viện Y, để Học viện Y quản lý sinh viên thiết thực hơn.

“Không thể nói cô ấy không phải bệnh nhân do em quản lý, em có thể hoàn toàn mặc kệ cô ấy, đối xử lạnh nhạt với cô ấy.” Nhậm Sùng Đạt ân cần nói với học sinh: “Em là bác sĩ, không thể có trái tim lạnh lùng như vậy, phân biệt đối xử với bệnh nhân rõ ràng như vậy. Gặp một bệnh nhân yêu cầu giúp đỡ trên đường, theo lương tâm của người thầy thuốc em cũng sẽ ra tay cứu giúp, huống chi bệnh nhân này là người quen của em.”

“Vâng.” Lâm Hạo đáp uể oải.

“Em sợ cô ấy nảy sinh sự ỷ lại vào em đúng không? Làm bác sĩ, phải có một trái tim mạnh mẽ. Em xem Tạ Uyển Oánh hẳn là biết, làm bác sĩ cũng giống như làm cha mẹ. Khi bệnh nhân cần em, em giúp họ không chỉ là kỹ thuật mà còn cần hỗ trợ tinh thần cho họ. Nếu không thì sao gọi là y đức. Lòng người đặt lên hàng đầu chứ không phải kỹ thuật. Một người chỉ theo đuổi kỹ thuật, không có lòng người, sẽ không làm được bác sĩ tốt.”

 

Nhưng Lâm Hạo nhớ rõ, Tạ bạn học đã nói kỹ thuật là quan trọng nhất đối với bác sĩ.

Nhậm Sùng Đạt cầm chén trà lên uống một ngụm, hình như cũng nhớ đến lời Tạ Uyển Oánh đã từng nói, tương đương với việc tự mâu thuẫn với lời mình vừa nói. Nói đến, Tạ bạn học là một người rất mâu thuẫn. Một mặt tính cách cứng nhắc có vẻ hơi ngốc nghếch, mặt khác lại rất có năng khiếu về y học.

Tạ bạn học theo đuổi kỹ thuật, đồng thời có thể giữ y đức rất cao thượng, quả thật hiếm có.

“Em nói xem vấn đề của em nằm ở đâu.” Không biết giáo huấn tiếp như thế nào, Nhậm Sùng Đạt bèn bảo học sinh tự tổng kết.

Lâm Hạo suy nghĩ lời giáo viên hướng dẫn vừa nói hẳn là muốn cậu học tập Tạ bạn học, nói: “Chuyện lần này, có lẽ vấn đề nằm ở chỗ kỹ thuật của em vẫn chưa tốt. Không nhìn ra yếu tố tâm lý bất thường của bệnh nhân. Nếu em có thể nhìn ra trạng thái tâm lý của bệnh nhân như bác sĩ Tào, có lẽ sẽ không dẫn đến kết quả này.”

 

Lời tổng kết của học sinh này cũng có lý. Nhậm Sùng Đạt xoa cằm, nhắc nhở học sinh: “Em nói bác sĩ Tào sao? Anh ấy…”

Em chắc chắn học được nhãn lực của Tào Dũng sao? Không nói đến người khác, là bạn học cũ của Tào Dũng, ông rất rõ ràng, đó là đặc điểm riêng của Tào Dũng, người khác không học được.

Học sinh muốn học tập giáo viên, cần phải xem xét bản thân có năng khiếu đó của giáo viên hay không. Thay vì vậy, chi bằng cứ thuận theo dòng nước, như giáo viên hướng dẫn nói, quan tâm đến bệnh nhân nhiều hơn, làm đủ lễ nghi, người khác muốn chỉ trích em cũng không nói được gì. Làm bác sĩ, phải chú ý phòng tránh nguy hiểm nghề nghiệp.

Lâm Hạo gãi đầu gãi tai một hồi, báo cáo với giáo viên hướng dẫn: “Oánh Oánh muốn học tập Tào sư huynh.”

Kỹ thuật của bạn học cũ tốt như vậy, học sinh nào cũng muốn học.

 

“Không phải. Cô ấy nghe nói Tào sư huynh có thể phẫu thuật cho người thân, cô ấy cũng muốn.”

Nhậm Sùng Đạt giật mình nghĩ, Không được. Học sinh này sau khi cứu bạn mình xong liền ngã xuống đất. Tào Dũng còn sợ cô ấy bị xuất huyết não cấp tính.

Lâm Hạo và những người khác cũng lo lắng vấn đề này của Tạ bạn học nên mới quyết định mách lẻo.

Sau này Tạ Uyển Oánh biết Lâm Hạo bạn học đã lấy cô ra làm “lá chắn”, không hiểu tại sao các bạn học lại biết ý nghĩ của cô.

Chuyện này phải nói đến lúc cô ngất xỉu được đưa đến phòng bệnh theo dõi, sau khi các giáo viên đi rồi, Lâm Hạo và lớp trưởng biết tin liền chạy đến thăm cô, vừa hay nghe thấy cô nói mớ.

Thực ra chuyện này cũng không phải bí mật. Thầy Đàm, Đào sư huynh và những người khác đã nhận ra ý nghĩ này của cô trong cuộc gọi điện thoại lần trước.