Thập Niên 90: Cô Là Bác Sĩ Ngoại Khoa Thiên Tài Siêu Hot

Vì biết hai người họ đều là học bá của lớp, nghe thấy điểm tuyệt đối và 80 mấy chênh lệch lớn như vậy, Cao Chiêu Thành ngạc nhiên: “Sao lại thế này?”

Lâm Hạo cũng muốn biết tại sao, liền than thở với giáo sư: “Bài thi phôi thai học rất khó, là do cô Từ Diễm Hồng tự ra đề.”

“Từ Diễm Hồng? Chủ nhiệm phòng giảng dạy phôi thai học của Học viện Y khoa chúng ta, cô ấy tự ra đề cho các cậu?” Giáo sư Lý giật mình.

“Vâng, cô ấy là giáo viên dạy phôi thai học của chúng tôi.”

Với quyết tâm đào tạo một lớp xuất sắc nổi tiếng trong tám năm, Nhậm Sùng Đạt đã dùng mọi cách để tìm giáo viên giỏi nhất dạy học sinh. Cao Chiêu Thành đã nghe nói về tin đồn này, không ngờ là sự thật.


Mời chủ nhiệm phòng nghiên cứu dạy học trực tiếp, cần phải có bao nhiêu quan hệ mới làm được. Nhậm Sùng Đạt lại có quan hệ này sao? Trong đầu lại hiện lên một dấu chấm hỏi.

 

“Người đứng thứ hai trong lớp các cậu thi được bao nhiêu điểm?” Giáo sư Lý hỏi.

“Cùng điểm 80 mấy với tôi và lớp trưởng.” Lâm Hạo trả lời: “Không còn cách nào, đề cô Từ ra có một số câu cô ấy căn bản không dạy trên lớp, sách giáo khoa cũng không có. Sau khi thi xong, chúng tôi cũng không biết tìm đáp án ở đâu.”

“Nhưng cô ấy lại có thể trả lời được?” Giáo sư Lý không mấy chấp nhận lời giải thích của hai người họ, chỉ vào Tạ Uyển Oánh đối diện. Cùng lớp, cùng giáo viên dạy, không thể nào điểm số của người đứng nhất và người đứng thứ hai lại chênh lệch lớn như vậy. Trừ khi tất cả các học sinh khác đều lười biếng, trừ một học sinh nào đó ra.

Sự nghi ngờ của giáo sư lão làng khiến bốn người bạn học cùng lớp tại hiện trường rất tức giận.

 

Triệu Triệu Vĩ và Lý Khải An không nhịn được lên tiếng cùng Lâm Hạo: “Chúng tôi không biết cô ấy học ở đâu. Chỉ biết cô Từ rất thích cô ấy, thường nói muốn cô ấy sau này có thể ở lại phòng giảng dạy phôi thai học của đại học. Chúng tôi đoán cô Từ ra đề khó như vậy là để khảo cô ấy chứ không phải khảo chúng tôi.”

Điều khiến mấy người họ phẫn nộ là, họ coi như bị nữ học bá trong lớp kéo xuống nước. Bài thi này căn bản không phải dành cho sinh viên y khoa mới học, độ khó của đề này là khảo ở cấp độ nghiên cứu sinh!

Các bậc tiền bối trong phòng họp phì cười nghĩ, Dù đề khó hay dễ thì sao, vấn đề là nhiều nam sinh như vậy mà thi không lại một nữ sinh.

Giáo sư Lý chỉ vào mấy cậu thanh niên này: “Thời tôi đi học, đôi khi điểm số cũng kém hơn nữ sinh, nhưng không giống các cậu thế này, kém thì phải cố gắng đuổi kịp chứ, than vãn gì?”

 

Đuổi không kịp, đuổi theo nhiều năm rồi vẫn đuổi không kịp. Họ tin rằng sẽ không bao giờ đuổi kịp.

“Học cho giỏi, học tập chăm chỉ. Giáo viên không dạy thì phải tự học. Kiến thức y học như biển rộng, học tập là vô tận.” Giáo sư Lý chân thành nói với các hậu bối: “Tôi đến giờ vẫn phải đọc tạp chí học thuật hàng ngày, để nắm bắt thông tin trong ngành.”

Các sinh viên y khoa tại hiện trường đều ghi nhận lời dạy.

“Bác sĩ Tạ, tôi không cần phải nói với cô. Tôi biết cô có lẽ còn chăm chỉ hơn tôi.” Giáo sư Lý đột nhiên chuyển chủ đề, nói với ai đó.

Các chuyên gia học thuật cũng sẽ nói đùa vài câu. Tạ Uyển Oánh đỏ mặt: “Không…”

Nói tiếp về ca bệnh này, thực ra các giáo sư tại hiện trường vừa mới trong lòng đều đang nghĩ phải làm sao bây giờ. Bệnh của đồng nghiệp nhất định phải được ưu tiên xử lý tốt. Đồng nghiệp cũng giống như đồng đội vào sinh ra tử.

“Hay là để bác sĩ Đàm tiếp nhận bệnh nhân này?” Giáo sư Lý đưa ra đề nghị trước: “Vì họ tin tưởng bác sĩ Tạ, mà bác sĩ Tạ là học trò của bác sĩ Đàm.”

“Nhưng giáo sư Lý ở trong tổ của chủ nhiệm Thẩm. Bác sĩ Đàm không có kinh nghiệm về việc này, để bác sĩ Cao tiếp nhận bệnh nhân này chẳng phải tốt hơn cho bệnh nhân sao?” Các bác sĩ khác cân nhắc kỹ lưỡng và nói: “Nếu thực sự là u ác tính, việc điều trị tiếp theo, ngoài phẫu thuật, còn rất nhiều điều trị cần theo dõi. Có kinh nghiệm hay không rất quan trọng.”